وزارت آموزش و پرورش روسیه حداقل بار تحصیلی دانش‌آموزان دبیرستان را تغییر داد
وزارت آموزش و پرورش روسیه حداقل بار آموزشی برای دانش‌آموزان کلاس‌های دهم و یازدهم را اصلاح کرد. طبق سند این وزارتخانه که خبرگزاری ریانووستی با آن آشنا شده است، از اول سپتامبر ۲۰۲۷ حجم بار تحصیلی حداقل ۲۳۱۲ و حداکثر ۲۵۱۶ ساعت در دو سال خواهد بود.
وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه در جدیدترین اقدام خود، حداقل بار تحصیلی را برای دانش‌آموزان دوره متوسطه (کلاس‌های دهم و یازدهم) تغییر داده است. این تصمیم بر اساس سندی اتخاذ شده که خبرگزاری ریانووستی با مفاد آن آشنا شده است. هدف این تغییرات، بازنگری در ساختار برنامه درسی و حجم ساعات آموزشی برای دانش‌آموزان این مقاطع تحصیلی اعلام شده است.
بر اساس مقررات فعلی، مجموع ساعات آموزشی برای هر دانش‌آموز در طول دو سال تحصیلی (کلاس‌های دهم و یازدهم) حداقل ۲۱۷۰ و حداکثر ۲۵۱۶ ساعت تعیین شده بود. این چارچوب زمانی، سقف و کف مشخصی برای تعداد کلاس‌ها و جلسات درسی در طول هفته ایجاد می‌کرد و هدف آن ایجاد تعادل بین یادگیری و فشار تحصیلی بر دانش‌آموزان بود.
تغییر مهم این است که از اول سپتامبر سال ۲۰۲۷، حجم بار تحصیلی برای دانش‌آموزان این مقاطع افزایش خواهد یافت. طبق سند جدید، حداقل ساعات آموزشی به ۲۳۱۲ ساعت در دو سال افزایش یافته و حداکثر آن همان ۲۵۱۶ ساعت باقی مانده است. این بدان معناست که بار تحصیلی هفتگی برای هر کلاس از ۳۷ ساعت فراتر نخواهد رفت، اما فشار تحصیلی در مقایسه با وضعیت فعلی بیشتر خواهد شد.
این تغییرات در بستر یک سیاست کلی‌تر برای اصلاح نظام آموزشی در مقاطع مختلف صورت می‌گیرد. پیش‌تر، در ماه اوت، وزارت آموزش و پرورش روسیه استانداردهای بار تحصیلی را برای دانش‌آموزان کلاس اول نیز تعیین کرده بود. بر اساس آن مصوبه، در ماه‌های سپتامبر و اکتبر، دانش‌آموزان کلاس اول بیش از سه درس ۳۵ دقیقه‌ای در روز نخواهند داشت و از نوامبر به بعد، این تعداد می‌تواند به چهار درس افزایش یابد.
کارشناسان آموزشی، این تغییرات را در راستای ارتقای کیفیت آموزش و تطبیق برنامه درسی با نیازهای بازار کار و تحولات اجتماعی ارزیابی می‌کنند. افزایش ساعات آموزشی در مقطع دبیرستان می‌تواند فرصت بیشتری برای تدریس عمیق‌تر مفاهیم علمی، تقویت مهارت‌های عملی و آماده‌سازی بهتر دانش‌آموزان برای ورود به دانشگاه یا بازار کار فراهم کند.
با این حال، برخی منتقدان نگرانی خود را درباره افزایش فشار روانی و تحصیلی بر دانش‌آموزان ابراز کرده‌اند. آن‌ها معتقدند که باید تعادلی میان حجم آموزش و رفاه دانش‌آموزان برقرار شود تا از فرسودگی تحصیلی جلوگیری شود. وزارت آموزش و پرورش روسیه اما بر این باور است که تغییرات اعمال شده پس از بررسی‌های کارشناسی و با هدف بهینه‌سازی فرآیند یادگیری انجام شده است.
